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UNIR y Microsoft colaboran para formar a los docentes en las competencias digitales
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UNIR y Microsoft colaboran para formar a los docentes en las competencias digitales

lunes 09 de noviembre de 2020, 13:18h

La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) formará y certificará a los docentes en el desarrollo y la mejora de sus competencias digitales a partir de las tecnologías educativas de Microsoft, gracias a un acuerdo de colaboración entre ambas entidades.

La Escuela de Profesores de UNIR acoge por este acuerdo las sesiones de #MicrosoftEDULab, que permitirán a los educadores formarse en las tecnologías educativas de Microsoft para responder a los retos que plantea la enseñanza en línea en el momento actual. Podrán además obtener las certificaciones de MIE (Educador Innovador Microsoft), MIE Trainer (Formador Innovador Microsoft) y MIE Expert (Experto Innovador Microsoft).

Esta tarde se celebra la sesión inaugural del ciclo de formaciones ‘Los jueves de #MicrosoftEDULab_UNIR’, con la participación del Dr. Javier Tourón, vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en UNIR y director de la Escuela de Profesores UNIR, y Alberto Marcos González, responsable de Universidades en Microsoft. También asisten María Jesús García, experta en transformación digital educativa e invitada por parte de la Escuela de Profesores de UNIR, y Carmela González, responsable de #MicrosoftEDULab.Alberto Marcos

Más allá de las coyunturas actuales, el desarrollo de la competencia digital en educación es una necesidad apremiante para poder responder a los retos del aprendizaje actual, renovando un modelo educativo que está caducado hace mucho tiempo. Es preciso que los estudiantes pasen de ser sujetos pacientes a sujetos agentes, protagonistas de su aprendizaje. Pero es evidente que una pedagogía de la personalización que convierta a los centros educativos en ámbitos de desarrollo del talento no es posible sin una fuerte implicación y dominio de la tecnología digital”, afirma Javier Tourón.

Para el vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de UNIR, esta colaboración “abre una puerta para que la tecnología digital y la tecnología educativa se alíen en este propósito común: ayudar de manera eficaz y eficiente al desarrollo social de todos los escolares de hoy, ciudadanos del mañana”.

Por su parte, Alberto Marcos, responsable de Universidades de Microsoft, indica que “la colaboración entre Microsoft y UNIR va a permitir apoyar y potenciar el desarrollo de la competencia digital docente, a través de iniciativas de capacitación en nuevas tecnologías”.

“Hemos desarrollado un proyecto que reúne al área de Innovación y Desarrollo Educativo de UNIR con nuestro #MicrosoftEDULab online, un espacio especialmente diseñado para que los miembros de la comunidad educativa descubran cómo implementar nuestra tecnología en su aula”, explica Alberto Marcos.

Además, destaca: “Cumpliremos con los objetivos de mejorar los resultados del aprendizaje de los alumnos, transformar cómo se estructuran y planifican las clases, o cómo utilizar tecnología que aporte confianza y seguridad en el entorno docente”.

Los jueves de #MicrosoftEDULab_UNIR

Las sesiones del ciclo ‘Los jueves de #MicrosoftEDULab_UNIR’ tendrán lugar los primeros jueves del cada mes hasta junio, a las 18 horas, de la mano de destacados profesionales del sector educativo. Los interesados pueden participar, de manera gratuita previa inscripción, en los eventos de aprendizaje activo que formarán en la creación de aulas virtuales con la herramienta Microsoft Teams (3 diciembre), la evaluación a través de Microsoft Forms (14 de enero) o la grabación y edición de las clases con la aplicación Microsoft Stream (4 de enero), entre otros.

La Escuela de Profesores de UNIR suma esta iniciativa a su amplia oferta de titulaciones propias para la formación continua de los docentes en las competencias digitales y metodologías didácticas avanzadas que requiere la actualización de los métodos de enseñanza.

Esta Escuela pertenece a la Facultad de Educación de UNIR, la mayor facultad de Educación de España por su número de estudiantes y de profesores. También es la que cuenta con un mayor número y variedad de titulaciones acreditadas por la ANECA, hasta 21, entre grados y postgrados.

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